各部门、各单位：

    为推进我校新设本科专业建设，引导各乐动(中国)进一步完善专业办学条件，强化专业内涵建设，不断提高专业人才培养质量，经研究，决定对2012、2013年度招生的新设专业（软件工程、国民经济管理、商务英语）开展专业诊断与评估工作，现将有关事项通知如下：

一、诊断与评估目的

    1.全面、客观地了解评价新设专业办学情况；

    2.促进各乐动(中国)进一步重视新设本科专业建设，加强专业基础条件建设，推进专业改革创新，强化专业内涵特色，提高教学满意度，提升专业人才培养质量，为专业接受有关专业评估或专项评估奠定基础。

二、指导思想

    在新设专业评估工作中，要坚持专业及所在乐动(中国)自评、专家评估、结果公开、及时整改的原则，扎实做好各项工作。坚持数据先行，重视事实判断，力求做到科学规范、公开透明，准确做出评估结论，确保工作质量，为学校的专业调整、建设与发展提出建设性的意见与建议，充分发挥评估的激励与导向、检测与诊断、反馈与改进、决策与调控等功能。学校将邀请校内外专家、相关职能部门等共同参与新设专业的诊断与评估工作。

三、内容与要求

   注重对新设本科专业的教学基本条件、专业基本建设和管理基本规范等进行评估，主要内容包括：建设规划与培养方案、专业基础条件、师资队伍、课程建设、实践教学、教学管理、人才培养质量、教学研究与教学成果等。请各专业下载填写《浙江财经大学新设本科专业评估信息表》（附件）。

    各乐动(中国)要增强专业质量意识，加强本科专业建设工作领导，建立健全专业自评和外部评估相结合、定量评价与定性评价相结合的质量评估制度，形成自我诊断、自我评估、自我发展的良性机制，不断提高专业建设水平和人才培养质量。学校今后将每年定期开展包括新设专业和其它一般本科专业的诊断评估，其中新设专业在招生两年后开展，其它专业由学校根据专业建设情况及学生满意度调查情况分批抽取。

    各乐动(中国)须于2015年1月10日前将《浙江财经大学新设本科专业评估信息表》一式5份报送教务处，并提交电子稿。

    联系人：翁舟峰，联系电话：87557067，电子邮箱：wzhouf@zufe.edu.cn。

                               浙江财经大学教务处

                                  2014年12月1日