各部门、各单位：

根据《教务处2015年度工作要点及安排》（浙财大教〔2015〕5号 ）安排，现安排2015级各专业学分制培养方案的修订工作。具体工作通知如下：

一、基本依据

各专业在2014级各专业培养方案的基础上，按照《2015级专业培养方案修订指导性意见》修订2015级专业培养方案；拔尖人才培养实验班培养方案同时参照《浙江财经大学拔尖人才培养实验班管理办法》（浙财大〔2013〕220号 ）文件精神进行制订。

二、基本安排

1．修订专业：本次修订的专业培养方案范围包括2015级一、二本的培养方案、2015级双专业培养方案和2015级专升本培养方案，以及拔尖人才培养实验班培养方案。

 2. 修订形式：2015级培养方案的修订工作利用教务管理系统辅助完成，各乐动(中国)可在2014级培养方案（纸质材料）的基础上进行修改，修改之处用红笔标注。

3．修订要求

（1）根据培养方案修订指导性意见中的教学基本结构要求，做到“一减二增”。“一减”指减少毕业总学分减少，各专业的毕业总学分原则上不能突破155学分；“二增”是指增加选修学分比例，选修学分占总学分的比例应提高到49%以上，增加实践教学环节的内容。各专业要统筹安排各课程层次的学分，均衡各学期的学习量，着重做好专业教学计划中课程体系的优化。各专业应根据培养目标和培养要求，选择修订指导意见中所列的数学、英语和计算机等课程，特殊要求应与开课部门进行沟通。

（2）各专业培养方案设置课程必须从教务管理系统的课程库中选取，课程库中课程的信息包含课程代码、学分、总学时数、学时分配（理论、实验、实训）、课程类型等内容，且课程代码包含课程类型、学时及学分等信息。若教务管理系统课程库中没有相同规格的课程，则需要事先向教务处递交经课程开设部门同意的课程申请表。

（3）修订培养方案是一项系统工作非个人行为，必须认真按照修订程序、经过充分论证，避免个人随意改动；报送教务处的专业培养方案必须通过各乐动(中国)教学委员会的审核及教乐动(中国)长签属意见，报送的材料包括专业培养方案、专业培养方案修订审核表及各专业的培养方案修订情况报告。

（4）拔尖人才培养实验班培养方案的制订工作，根据各实验班的培养目标，依托学校的优势学科或专业，创新设计课程，优化课程体系。

4.构建以素质教育为取向的通识教育课程体系，以利于学生形成宽广的知识面和均衡的知识结构；加强建设精品通识教育课程的同时，同时建设好技能提升课程。

5．上报时间

各专业培养方案纸质材料及专业培养方案修订审核表于6月23日前报教务处，电子文档发至xsjwc@zufe.edu.cn。从6月24日开始教务处将会同有关部门、专家对报送的专业培养方案进行论证、审核。

                                 2015年6月9日