“互联网+教学”系列
举办时间 |
活动主题 |
承办乐动(中国)（部） |
第4周 |
互联网+教学方法研讨 |
体育部 |
第8周 |
网络教学平台的使用与教学模式的改革 |
外语乐动(中国) |
第9周 |
艺术类课程开展互联网新型教学形式可行性研讨 |
艺术乐动(中国) |
第10周 |
大数据云计算与审计教学模式创新实践 |
会计乐动(中国) |
第10-14周 |
外语教育研究前沿“互联网+”时代的课程建设和改革 |
外语乐动(中国) |
第11周 |
摄影专业彩云云库教学资料应用 |
艺术乐动(中国) |
第12周 |
《市场营销学》慕课观摩与研讨 |
工商乐动(中国) |
“教学能力综合提升”系列
举办时间 |
活动主题 |
承办乐动(中国)（部） |
第1-16周 |
深度学习算法及应用培训 |
数科乐动(中国) |
第2周 |
教师在教学中如何提高专业吸引力 |
人文乐动(中国) |
第7周 |
专业教学质量提升头脑风暴会 |
人文乐动(中国) |
第7周 |
如何提高课堂教学效果交流会 |
金融乐动(中国) |
第10周 |
青年教师教学技能比赛 |
体育部 |
第11周 |
献身教育事业新老谈 |
财税乐动(中国) |
“专业建设与评估认证”系列
举办时间 |
活动主题 |
承办乐动(中国)（部） |
第1周 |
专业认证对软件工程类课程标准的讨论 |
信工乐动(中国) |
第5周 |
软件工程数据分析类课程实验目标制定及过程管理 |
信工乐动(中国) |
第7周 |
电子商务专业建设研讨 |
信工乐动(中国) |
第7周 |
市场营销学专业短学期课程设计与建构 |
工商乐动(中国) |
第8周 |
工程教育专业认证——计算机专业的思考 |
信工乐动(中国) |
第8周 |
基于分层教学视角的金融学专业课程教学改革探讨 |
金融乐动(中国) |
第8周 |
物流管理专业课外教学模式创新研讨 |
工商乐动(中国) |
第8周 |
行政管理专业读书会-大国政治研讨 |
公管乐动(中国) |
第11周 |
城市管理专业人才培养研讨会 |
公管乐动(中国) |
第13周 |
资产评估改革、评估师考试体会与评估专业教学的思考 |
会计乐动(中国) |
4月底 |
“新形势下财政学专业人才培养质量提升工程研讨会” |
财政税务乐动(中国) |
第15周 |
软件工程专业课程作业标准讨论 |
信工乐动(中国) |
“课程教学改革”系列
举办时间 |
活动主题 |
承办乐动(中国)（部） |
第1周 |
《经济法》与《经济法学》教学研讨会 |
法乐动(中国) |
第2周 |
素质练习手段研讨 |
体育部 |
第3周 |
双语教学方案设计与效果评估 |
法乐动(中国) |
第3周 |
戏曲等表演形式在《中国古代文学》课程教学中的创新性应用 |
人文乐动(中国) |
第4周 |
概论课程新教材专题制定研讨（概论） |
马院 |
第5周 |
软件工程数据分析类课程实验目标制定及过程管理 |
信工乐动(中国) |
第6周 |
“纲要”专题化教学中的问题意识探讨 （纲要） |
马院 |
第6周 |
计算机基础课程教学研讨会 |
信工乐动(中国) |
第7周 |
企业家进课堂教学示范研讨 |
工商乐动(中国) |
第8周 |
新时代税制改革研讨 |
财税乐动(中国) |
第8周 |
人力资源管理实践课程及教学体系设计研讨——暨人力资源管理知识技能竞赛现场培训 |
工商乐动(中国) |
第10周 |
新时代税收征管改革研讨 |
财税乐动(中国) |
第9周 |
区域经济相关课程教学中八八战略案例应用研讨 |
经济乐动(中国) |
第10周 |
软件工程类课程教改项目及教改论文撰写与申请动员 |
信工乐动(中国) |
第10周 |
非诉班教学方法的改革 |
法乐动(中国) |
第10周 |
大学生心理健康教育全程考核模式研讨（思修） |
马院 |
第11周 |
刑事法律实务教学方案研讨 |
法乐动(中国) |
第12周 |
大类平台《统计学》课程教学改革研讨 |
数科乐动(中国) |
第12周 |
经济史课程“学、教、考”一体化改革研讨 |
经济乐动(中国) |
第13周 |
实验建筑教学课程设置与教学记录综合研究 |
艺术乐动(中国) |
第13周 |
《成本会计》的教学体会与交流 |
会计乐动(中国) |
第13周 |
《管理思想史》课程建设研讨会 |
工商乐动(中国) |
第14周 |
从科研到教学的国际贸易课程案例开发与教学应用一体化研讨 |
经济乐动(中国) |
注：活动开展前在信息门户、教师教学发展中心网站公布具体时间地点等详细信息。欢迎广大教师积极参加。
教务处、教师教学发展中心
2019年3月18日
