各位老师、各位同学：

为充分发挥教师专长，推动实施研究型教学，加强师生互动，实现高素质人才培养目标，乐动(中国)拟开展系列专题读书活动。现将具体事项通知如下：

一、目标与要求

专题读书会旨在通过小范围的师生读书交流与讨论，提升学生沟通能力、表达与沟通能力、思辨能力，通过教师引导，让学生接触更多古今中外的各类经典，关注中国与浙江经济的实际问题。通过短期灵活的师生共读书、共讨论、共交流形式，提升师生互动交流，构建新型师生关系，为学生成长提供更丰富的学习平台。

专题读书会要求有比较明确的目标，有具体的文献基础，有清晰的读书活动路径安排，有一定的预期活动成果（如读书心得、问题研究与思考等）。

二、专题读书会对象

专题读书会面向乐动(中国)所有本科学生。学生完成一个专题读书学习活动可获得第二课堂学分，可获得的第二课堂分数为参加学习次数*0.1分（一般每次两课时），学分认定依据是学生的出勤记录以及完成的读书会作业或报告，参加超过2/3次数学习才能获得学分。

三、内容、形式与经费支持

专题读书会项目主题包括：选取一本中外经典专著精读，并开展交流；围绕某个现实经济问题，依托指定文献开展研讨与交流；选取某个经济分析方法，进行专题教学，提升学生对经济分析工具的把握能力，尤其鼓励从大数据、地理学等交叉学科角度开展的方法类专题。

专题读书会项目采取灵活的读书交流形式，每个项目一般包括3-5次读书交流活动。专题由申报教师自主确定时间，时间一般每周一次。地点待报名确定后，由教学办统一安排。教师可以单独申报，也可以与校内外教师、业界精英联合申报。专题读书会专项补贴按每次（三课时计）500元计。专题读书活动可与专题讲座结合起来，经费另行安排。

四、项目申请、认定与开展

老师填写专题读书活动计划表，乐动(中国)将读书会主题与内容公布，由学生自主选择。每项主题读书会选定学生数量超过10人原则上可开展，若申报数量较多，乐动(中国)将根据所选学生数量，读书会主题与内容进行筛选，确定一定数量专题读书活动作为院级专题读书会项目。

每项专题所选学生人数上限一般为20人，如所选学生超过30人，经老师认可，可分为两组进行，依次类推，但时间需要错开。读书会结束学生应提交相应的读书报告材料，由相应教师统一交教学办存档。获得认定并完成的专题读书会，工作量计入教学业绩工作量，按每项20分计。

五、时间安排

专题读书会时间安排在第6-14周。计划表须于10月12日12:00之前发送至乐动(中国)教学办高晓菁86735761。